回眸看发展 | 镇沅加快教育体系建设 促教育高质量发展

去年，镇沅县深化教育综合改革，聚焦实施教育高质量发展三年行动计划的要求，通过强基建、强师资、强管理、强质量、强氛围，稳步推进全县教育高质量发展。

2024年，普洱市政府工作报告中指出，要推动教育优质均衡发展，加快学前教育普及普惠。镇沅县政府工作报告把“提升学前教育普惠水平，实施春蕾幼儿园改扩项目建设。”列入镇沅县十件惠民实事之一。

镇沅春蕾幼儿园是镇沅县原县幼儿园，今年经过改扩建已经焕然一新，游戏区、午睡区和盥洗室，在功能分布、空间布局等方面兼顾实用性和趣味性。新修缮教学楼、膳综合楼，新建食堂、门卫室、连廊3571.02平方米，新增学前教育学位360个，项目预算总投资960万元。

   镇沅县教育体育局副局长梁炳华介绍，为推动学前教育的普及普惠发展，解决人民群众“入园难”“入园贵”“入园远”问题。2025年，镇沅被省人民政府规划为“县域学前教育普及普惠督导评估”验收县。对照普及普惠创建的36项创建指标，镇沅的达标率都在省定标准以上，现已完成县、市、省级线下电子版申报。

2024年镇沅县教体系统续建、在建、入库建设项目13个，总投资概算45134.78万元。去年，镇沅一中办学水平成功升等，成为普洱市内第2所“省一级二等普通高中”；镇沅民族中学达到“省二级一等”办学水平。县职业学校达标建设全面完成，并与5家企业开展校企合作，推动与云南轻纺职业学院、玉溪农业职业技术学院开展“3+2”五年制大专班联合办学。

镇沅县在不断改善办学条件的同时加强师资队伍建设。今年全县共招录新教师109人。并通过“专题辅导、跟岗见习、课堂教学考核、年终考核”的方式，助力新教师敢站讲台、会站讲台、站稳讲台。

四年前，从镇沅一中考入云南师范大学，毕业后回到母校成为一名英语教师的付晶晶说：“通过培训为我们新教师提供了一个很好的成长平台，管理班级的方式有了很好的改善，教学技能得到了提升。

”镇沅制定出台教学常规精细化管理、强校带弱校、引优提质等系列改革举措，严格落实属地、部门和学校主体责任，全覆盖推行封闭式管理和党组织领导的校长负责制。

目前，学校食堂“六T”实务管理全覆盖，“明厨亮灶+互联网”智慧监管全覆盖并全达标；安装地震预警终端设备全覆盖，统筹发展和安全取得较好成效。全面推行“1530”学校安全教育模式，严抓学生日常行为习惯常规管理。当前，创建巩固“平安校园”36所，占比72%。 并组建青少年儿童心理健康教育名师工作室，成为全市率先开展此类工作室建设的县（区）之一。

镇沅县紧跟教育发展形势变化，不断更新教学理念和方式方法，通过“走出去、请进来”教育教学交流研究活动，邀请教育专家团队到镇沅开展教育教学管理研究、指导、交流，派出教师跟班学习培训以及开展县、市课赛等，深耕教学难点堵点突破。

镇沅民族中学教师黄菊说：“每个学期都有教师的培训，有时是去昆明十中跟班学习，还会去曲靖那边学习，在学校里会开讲座，也会有很多的线上培训。

”梁炳华介绍 ：“2024年紧紧围绕提高教育教学质量这个核心，不断抓实教研工作，先后举办高中文科、 理科课堂教学竞赛，初中英语、物理、历史、地理和小学英语、数学课堂教学竞赛，以达到提高教育教学质量的目的。

”2024年，高考本科上线率达46%，一本上线人数位居全市县（区）第二。职业高中参加三校生考试本科上线14人，位居全市第二。初中学业水平考试总分平均分491.13分，排全市第二。

近年来，镇沅县委、县政府坚持把教育摆在优先发展位置，围绕“提质量、扩总量”重点目标任务，以普通高中质量提升为牵引，打牢义务教育基座，补齐学前教育短板，深化职业教育改革，教育优质资源总量不断提升，推动形成了“党以重教为先、政以兴教为本、民以支教为荣、师以从教为乐”的浓厚氛围。

作者： 吴谨江 宋丽娅
编辑：黄平